�@　できる。
　　�A　仕事だからとわりきる。
　　�B　その他

　――殺人を犯した少年でも、心底　その子のためを思って処遇できますか。

　　�@　できる。
　　�A　できない。不幸な人生を送ればいい。
　　�B　仕事だからとわりきる。
　　�C　その他

　――被害者があなたの身内でも？

　　�@　無理。少年を殺して仕事をやめる。
　　�A　仕事だからとわりきる。
　　�B　その他

　――表面だけいい子を演じてきた少年が、明日で退院します。
　　　　しかしノートにこっそり「早く暴走したい」と書いているのが発見され、
　　　　全く反省してなかったとわかりました。退院は止められません。どうしますか？

　　�@　信じたふりをして、裏切らないでくれ、と訴える。
　　�A　見抜いていることを伝え、最後の反省を促す。
　　�B　その他

　――少年事件の被害者が、少年に対面して怒りや憎しみをぶつけたいといいます。
　　　　どうしたらいいと思いますか。

　　�@　被害者のために率直な意見を言ってもらう。
　　�A　少年が自殺したら困る。断る。
　　�B　少年にとって有意義なことだけ言ってもらう。
　　�C　その他

――ある少年は強姦事件を起こし、反省したいと思っていますが、
　　　弁護士は「被害者が誘ったと主張しろ。そうすれば帰れる」と話を聞いてくれず
　　　少年はあなたに助言を求めてきました。どうしますか？

　　�@　弁護士からの苦情覚悟で、少年を支持する。
　　�A　弁護士に関わりたくない。明言を避ける。
　　�B　その他

　――ある少年は親から完全に見捨てられ、面会も手紙もありません。
　　　　ろくな親じゃありませんが、引受人はその親しかいません。
　　　　保護観察官がなだめすかして引き受けさせている状態です。
　　　　少年は、見捨てられたんじゃないかと不安になっています。どうしますか？

　　�@　「見捨てたわけじゃない、忙しいんだ」と親を無理やりフォロー。
　　�A　気持ちが完全に切れても、事実をありのまま話す。
　　�B　その他

　――ある少年の親は、少年を長い間虐待してきました。
　　　　少年は親を憎んでいますが、引受人はその親しかいません。どうしますか？

　　�@　好きになるようフォローする。
　　�A　今だけ利用して早く自立しろと指導する。
　　�B　その他

　――他の職員の担任の少年が、その職員への不満をあなたに話してきました。
　　　　どうやら悪いのは５分５分です。どうしますか？

　　�@　話を聞いてやり、後でその職員に伝える。
　　�A　愚痴として聞いてやり、伝えない。
　　�B　信頼をつなぐ。話を聞いてやり、その職員をフォローする。
　　�C　その他

　――少年が、親への不満をあなたに話してきました。
　　　　どうやら悪いのは５分５分です。どうしますか？

　　�@　話を聞いてやり、後で親に伝える。
　　�A　愚痴として聞いてやり、伝えない。
　　�B　信頼をつなぐ。話を聞いてやり、親をフォローする。
　　�C　その他

　――あなたの担任の少年を外出させるとき、手錠をかけようとしたら、
　　　　少年は、「僕のこと信じていないんですか」と嫌がります。どうしますか？

　　�@　決まりだからと立場を伝えて、かける。
　　�A　決まりなんて関係ない、信じていると伝えて、かけない。
　　�B　その他

　――ある少年はいつも「話を聞いてください」とあなたに寄って来ますが、
　　　　聞いていると仕事が終わりません。どうしますか？

　　�@　聞いてやる。仕事は残業でまかなう。
　　�A　理由を説明し、聞かない。
　　�B　その他

　――１０人いる教室で、１人が１人を殴っています。
　　　　寮に職員はあなたしかいません。どうしますか？

　　�@　すぐに割って入る。
　　�A　演技かもしれない。他の少年に止めさせる。
　　�B　乱闘になるかもしれない。他の職員が来るまで見ている。
　　�C　その他

　――あなたは２人の少年を連れて歩いていました。
　　　　いきなり１人が走って逃げました。どうしますか？

　　�@　すぐに追いかける。
　　�A　残った少年を捕まえ、他の職員に連絡する。
　　�B　その他

　――あなたは、施設の物を買う担当をしています。
　　　　予算が余っていますが、返すと問題になると言われ、返せません。
　　　　明らかに不必要なものを買えと言われました。
　　　　あなた個人が断っても、同僚がそれをするだけです。どうしますか？

　　�@　干されることを覚悟で告発。
　　�A　同僚にやらせて責任回避。
　　�B　今後に差し障るので、黙って従う。
　　�C　その他

　――身寄りのＡ君に、弁護士が見つけてきた唯一の帰住先は、暴力団関係者でした。
　　　　あなたはB君に聞いて、それが子供を脅し無賃金で働かせている人物だと
　　　　知っていますが、弁護士はあなたの話を聞きません。どうしますか？

　　�@　訴訟覚悟で、少年に知らせる。
　　�A　弁護士に関わりたくない。何も言わない。
　　�B　その他

　――少年の親は暴力団関係者で、少年は奴隷のように扱われてきました。
　　　　少年は親を恐れ、面会も怖がっていますが、
　　　　親はあなたの近所の人物で、面会させないとあなたの子供を殺すと脅します。
　　　　どうしますか？

　　�@　少年が会いたくないと言っていると伝え、断る。
　　�A　報復覚悟で、少年院の運営上を理由に、断る。
　　�B　その他

　――少年の親は暴力団関係者で、少年は奴隷のように扱われてきました。
　　　　少年は親を恐れ、面会も怖がっていますが、
　　　　親は弁護士をつけ、子供が会いたくなくても親は面会の権利がある、と
　　　　主張してきました。どうしますか？

　　�@　仕方ない。会わせる。
　　�A　訴訟覚悟で断る。
　　�B　その他

　――身寄りのない少年が、あなたにとてもなつき、引受人になって欲しいと言います。
　　　　どうしますか？

　　�@　引受人になる。
　　�A　断る。
　　�B　その他

　――少年は、誰にも言わないで欲しい、と前置きした上で、
　　　　社会にいるＡ君が、誕生日に親を殺す計画を立てていることを話しました。
　　　　どうしますか？

　　�@　通報する。
　　�A　しない。
　　�B　その他

　――少年院に、共犯関係にあるＡ君とＢ君、二人の少年がいます。
　　　　Ａ君が主犯で、Ｂ君・裁判所・弁護士・警察もそれを認めていたのですが、
　　　　今になってＡ君が、本当はＢが主犯だ、と言い出しました。どうしますか？

　　�@　たとえ嘘でも、自分だけは信じてあげる。
　　�A　スルーして、どっちにしても悪いは悪い、と指導。
　　�B　責任回避はよくないと指導。
　　�C　その他

　――鑑別所で、少年に事件を否認してもらいたい弁護士は、
　　　　警察への不信を煽るため、警察は私怨で少年を陥れようとしている、と
　　　　明らかな嘘を言い、少年もそれを信じこんでしまいました。どうしますか？

　　�@　苦情覚悟で事実を正す。
　　�A　弁護士に関わりたくない。正さない。
　　�B　その他

　――あなたの友人の子供を担任することになりましたが、
　　　　友人も少年もそれを知りません。また、少年はあなたを信頼しています。
　　　　少年は友人を嫌っており、面会も手紙も拒否して、関係は最悪です。
　　　　しかしあなたは、友人が少年を大事に思っていると、個人的に知っています。
　　　　どうしますか？

　　�@　公私は分けるのがルール。何も言わない。
　　�A　たとえルール違反でも、少年に事実を伝え、関係修復を。
　　�B　その他

　――あなたはうつ病と診断され、長期休暇が必要と判断されました。
　　　　長期休暇はとれません。どうしますか？

　　�@　周囲に迷惑をかける覚悟で、半分の力でやっていく。
　　�A　人生の方が大事。仕事をやめる。
　　�B　仕方ない。悪化覚悟で仕事を通常どおり続ける。
　　�C　その他

　――あなたの同僚はうつ病を理由に休暇をとりまくっており、
　　　　あなたや周りは残業続きで、ついに過労と診断されました。どうしますか？

　　�@　我慢する。悪化覚悟で仕事を通常どおり続ける。
　　�A　これ以上被害を増やせない。その同僚を辞めさせるよう直訴。
　　�B　周りがさらに過労になろうと、自分も同じように休暇をとる。
　　�C　その他

　――朝起きたら１０時。大遅刻です。どうしますか？

　　�@　驚く。
　　�A　慌てる。
　　�B　寝坊しましたと職場に電話して、すぐ行く。
　　�C　どうせなら１２時まで寝てから、寝坊しましたと電話する。

＊

＊

　うん？　正解なんてないよ。　それに、複数選ぶことも、どれも選ばないこともできるはず。

　むしろ選んだ理由をどう説明するかを聞いてみたい。